Характеристика на пмпк
- · объем и концентрация внимания и восприятия, переключаемость с одного задания на другое, произвольность внимания – в общем, на среднем уровне; при отвлечении чаще сам возвращается к прерванному заданию, реже — по замечанию педагога;
- · уровень наглядно-образного мышления — средний, использует визуальные аналогии; интуитивно-визуальный анализ и синтез – затруднен (помощь использует ситуативно); делает перенос простого алгоритма действий на другую ситуацию;
- · абстрактное, вербально-логическое мышление развито очень слабо: речевые антонимы использует с помощью ситуативного противопоставления; речевые классификации осуществляет по несущественным признакам; в речевых аналогиях – не понимает связи между словами; испытывает значительные затруднения при завершении предложений;
- · объем зрительной памяти – средний, слуховой памяти — слабый, объем долговременной памяти – средний уровень.
- · очень часто в спонтанной речи наблюдается нечеткость речевой продукции: в ситуациях волнения или эмоционального напряжения наблюдаются пропуски слогов, частичная назализация голоса, лексические аграмматизмы;
- · незначительное нарушение слухо-произносительной дифференциации оппозиционных звуков в слогах;
- · в звукопроизношении – смягчение звука Л (вследствие сниженного тонуса мышц артикуляционного аппарата);
- · незначительны улучшения в звукослоговой структуре: еще часты пропуски, замены звуков и слогов в многочастотных словах и фразах;
- · владеет простейшими навыками звукослогового анализа и синтеза;
- · словарный запас на среднем уровне, пассивный словарь шире активного, делает простые обобщения; испытывает затруднения при подборе антонимов;
- · в спонтанной речи – фразы до 5 – 7 слов: простые, распространенные, с усложнением, изредка – аграмматичные; в рассказах по сюжетным картинкам выделяет 2-3 части, микротемы раскрывает в основном последовательно, кратко, достаточно точно, выразительными средствами пользуется мало, иногда встречаются лексические и структурные аграмматизмы; пересказ – близко к тексту;
- · лексико-грамматические навыки развиты еще недостаточно: наблюдаются затруднения в образовании относительных, качественных, притяжательных прилагательных, некоторых приставочных глаголов; нестойкие ошибки в образовании существительных множественного числа Родительного падежа, малоупотребительных существительных множественного числа Именительного падежа, уменьшительно-ласкательной формы существительных; в согласовании существительных с числительными; в употреблении предложно-падежных конструкций;
- · в импрессивной речи: испытывает затруднения в дифференциации приставочных глаголов, в понимании сложных предложно-падежных конструкций, сложных сравнений, инверсии, конструкции в творительном падеже, многозвенных инструкций, абстрактных понятий, переносного и скрытого смысла, сложных по лексико-грамматической структуре предложений;
- · читает простые слова и фразы (при чтении наблюдаются ошибки оптического и недифференцированного характера);
- · пишет печатными буквами свое имя, под диктовку простые слова, списывает печатные слова (нередко наблюдаются ошибки: пропуск и замены букв по оптическому признаку).
Как написать характеристику: характеристика работника
В зависимости от цели составления характеристики в ней помимо качеств работника могут приводиться оценка творческого потенциала работника, выводы о его стремлениях, ожиданиях и притязаниях (например, на карьерный рост), рекомендации по использованию его качеств и т.д.
- внутренняя характеристика работника — предназначенная для использования внутри организации;
- внешняя характеристика работника — составляемая по запросам сторонних (относительно организации) субъектов и предназначенные для применения за пределами организации.
Как написать характеристику на работника
Расскажите о том, что входит в обязанности данного сотрудника в настоящее время, и о том насколько качественно и добросовестно он их выполняет. Перечислите те черты характера, которые помогают ему в работе и, если имеются, то и те, которые мешают ему в грамотном и своевременном их выполнении. Отметьте такие положительные для любого работника свойства характера, как ответственность, целеустремленность, обучаемость.
Во вступлении укажите фамилию, инициалы, год и место рождения, гражданство работника. Отразите основные вехи его биографии – законченные им учебные заведения, годы окончания, специальности, полученные в процессе обучения. Перечислите предприятия, в которых он более 2-3 лет трудился до того, как поступил на работу к вам, должности, которые он при этом занимал.
Как написать свою характеристику
Закончив институт, и получив диплом каждый в прошлом ещё студент сталкивается с проблемами трудоустройства. Приходя на любое собеседования, в нормальную компанию от вас будут требовать не только наличия диплома и опыта работы и обладание документы, которые бы объективно содержали оценку вашей личности и того, как вы себя проявляете в той или иной ситуации, на той или другой работе. Часто , такую характеристику должен писать человек, с которым вы ранее состояли в рабочих отношениях или в связи с учёбой. Но случается так, что такие люди по определению очень занятые, и ими предлагается, чтобы вы сами её написали. Но тут же возникает вопрос : « Как написать характеристику правильно». На самом деле составление такого документа очень простое по своей структуре, главное в нем отразить ключевые позиции
Начинать любую характеристику стоит описания трудовых, рабочих или других отношений между человеком, которые пишет такую характеристику и тем, для кого она предназначена. Далее следует описать все основные обязанности человека и то, как они им выполнялись. Помните, это должно быть объективное мнение, без особой сладости.
Правила написания характеристики — образец характеристики
Характеристика – это наиболее полное описание личности и деятельности человека. Но в зависимости от того, куда требуется характеристика для предъявления, в описании делается уклон в ту или иную сторону, то есть, например, для предъявления в органы (милиция, суд и т.д.) акцентируется внимание на приватных способностях человека, для предъявления руководств у фирмы, в деканат (для студентов) необходимо уделять внимание на выполненные работы.
Как правило, характеристика требуется в трудовой деятельности. Характеристика, раскрывая положительные качества человека, такие как исполнительность, прилежность, ответственность, обучаемость, способна помочь в продвижении по службе.
Образец характеристики, написанный для начальства, должен состоять из нескольких пунктов, а именно должен содержать
— реквизиты предприятия (адрес, название, адрес электронной почты, возможно ИНН и др.);
— ФИО человека, на которого составляется данная характеристика;
— место и должность работы;
— личные качества;
— успехи на фирме, достигнутые за время работы;
— взаимоотношения с коллегами.
Сочинение на тему «Моя сестра» (характеристика сестры)
Я считаю, что это очень здорово – иметь большую дружную семью, особенно хорошо, когда у тебя есть брат или сестра. Моя сестра Наташа намного младше меня, ей всего шесть лет. Наташа веселая симпатичная девочка со светлыми курчавыми волосами и ясными голубыми глазами. Она очень похожа на маму. Когда она была совсем маленькой, то почти никогда не плакала и не капризничала. Мне всегда нравилось играть с ней.
Наташа очень привязана ко мне. Сестра гордится мной за то, что я уже хожу в школу. Но иногда мы ссоримся, потому что я бываю занятым, а ей хочется, чтоб я рассказал ей обо всем на свете. Воспитатели садика хвалят ее за дружелюбие и смекалку, правда, тихоней Наташу никто не называет. Она настоящая заводила, любит играть в подвижные игры и дружит со всеми детьми из группы. Больше всего ей нравится петь и рисовать. А дома сестра следит за тем, чтобы все убирали свои вещи на места, как нас учила маму. Наташа вообще часто ведет себя так же, как мама, даже копирует ее жесты и слова. Это выглядит очень забавно и похоже!
Как правильно написать характеристику
4. Информация о курсах повышения квалификации, семинарах и тренингах тоже будет весьма кстати. Например, можете упомянуть о том, что прежде чем выбрать данную специальность вы посетили тренинг по профориентации. Тогда работодатель поймёт, что вы пришли в эту профессию осознанно и имеете склонность и талант к этой сфере деятельности.
Следит за техническими достижениями и нацелен на повышение квалификации. За время работы зарекомендовал себя не только как дисциплинированный и аккуратный работник, но и как инициативный и способный взять на себя ответственность в принятии решений по сложным вопросам, находящимся в его компетенции.