Образец характеристики для предоставления в суд
За время работы на перечисленных предприятиях овладел дополнительными специальностями — «хороший специалист», «нормальный парень », «прекрасный семьянин». Характеристики с предыдущих мест работы положительные, прилагаются к данной. С последнего места работы уволился по собственному желанию в связи с разводом и дальнейшим разменом общей с бывшей супругой жилплощади и переездом на новое место жительства.
В коллективе коммуникабелен, пользуется заслуженным вниманием, имеет задатки лидера. Профессиональная подготовка и знания соответствует предъявляемым требованиям. К сожалению, плохо развита дисциплинированность — за последний месяц имелись случаи опоздания на работу более чем на 20 минут.
Характеристика на родителя: образец
. (имя, отчество отца) страдает алкогольной зависимостью, воспитанием сына не занимается. На этой почве в семье часто происходят конфликты, зафиксированы случаи физического насилия со стороны отца по отношению к сыну. Интерес к жизни ребенка отсутствует и в периоды трезвости отца. Чаще всего он (отец) проводит время с друзьями, у телевизора или не появляется дома на протяжении длительного времени. На рекомендации педагогов не реагирует, ведет себя нетактично и грубо.
Выполнение функций родительства, психологическая атмосфера в семье — все это влияет на развитие подрастающего поколения. Именно поэтому адекватное представление этих характеристик помогает понять, насколько реализованы потребности ребенка и справляются ли родители с возложенными на них обязанностями в целом.
Характеристика на ученика для предоставления в суд
Мама ХХХХХХ ХХХХ, ФИО, старается помочь сыну. Она всегда посещает родительские собрания, утренники, прислушивается к советам учителя и воспитателя, следит за выполнением домашних заданий ребенком. Домашняя работа у мальчика бывает выполнена всегда. Если ребенок пропускает занятия, мама узнаёт домашние задания и выполняет их с сыном. Мама помогает ХХХХХХ ХХХХ подготовить рефераты, сообщения и проекты, красиво их оформить, участвует в конкурсах поделок и рисунков. По мере возможности старается обеспечить ребенка всем необходимым.
ХХХХХХ ХХХХ обучается в данном классе с 1-го класса. Мальчик очень способный, имеет хорошую память, проявляет интерес к математике. Удовлетворительно усвоил программный материал за два года обучения. Успехи ХХХХХХ ХХХХ были бы гораздо лучше, если бы родители больше интересовались успехами своего ребенка, больше проявляли внимания , находили бы время для дополнительных занятий с мальчиком. Кроме того мальчик очень подвижный, активный, неусидчивый, неорганизованный. Это в свою очередь тоже сказывается на успехах ХХХХХХ ХХХХ.
Материал на тему: Характеристика на ученика
Слух и зрения у Дмитрия в норме. Память плохая. Лучше развита зрительная. Внимание неустойчивое. На уроках отвлекается, сложно включается в рабочий процесс, не может переключиться с одного вида деятельности на другой. Устные указания учителя не выполняет. Не понимает услышанное и увиденное. Не умеет анализировать разговор и делать выводы. Словарный запас ограничен. В речи чаще всего присутствуют жаргонизмы и нецензурные слова. Речь не всегда четкая и грамотная. Не пытается понять и усвоить материал урока, не умеет применять полученные знания на практике. Систематически пропускает уроки без уважительной причины, сбегает с последних уроков, не записывает и не выполняет домашнее задание. На уроках не работает: на вопросы учителя не отвечает или отвечает невпопад, тетради рабочие не приносит или ничего не пишет в них. На перемен возбужден, как и во время урока. Успокаивается и настраивается на работу долго. С ребятами из класса не дружит и не общается, часто вступает в конфликт с одноклассниками и ребятами из параллельных классов. В игровой и учебной деятельности не активен. Взаимоотношения с коллективом недоброжелательные.
Семья Ценклер Д. В. неполная, родители в разводе, проживает в 3-х комнатной квартире (малосемейке), занимает комнату 12м, где располагается обеденный стол, холодильник и место для сна. Состоит семья из 3-х человек: мама, Дмитрий и его младший брат. Папа в данный момент находится в тюрьме.
Характеристика на ребенка для суда при разводе
Родители регулярно посещали школу, интересовались успеваемостью ребенка, старались ему всячески помочь. Характеристика ученика 3 класса позволит четко нарисовать картину не только о ребенке, но и его семье. В данной характеристике семья неблагополучная, но вы можете доработать характеристику, указав сведения о благополучной семье.
Характеристика составлена по месту требования. Характеристика составлена на ученика 2 класса, имеющего частые нарушения дисциплины, повышенную двигательную активность, безразличие к учебе. Ученик постоянно конфликтовал с учителями и одноклассниками, портил чужое и школьное имущество, отличался вызывающим поведением, неусидчивостью.
Определение местожительства детей при разводе
Вопрос о том, с кем будет проживать ребенок, очень часто возникает при разводе. Расторгая брак, суд сразу определяет местожительство детей, если между супругами достигнута договоренность по этому поводу. Если же возник спор, дело об определении местожительства детей выделяют в отдельное производство.
Споры о детях – наиболее частая проблема пар, которые разводятся. К сожалению, зачастую источником данной проблемы становится не забота об условиях жизни ребенка, а попытка ущемления бывшего супруга . Манипуляция посредством детей – большая ошибка со стороны того супруга, который делает это. Получается, что человек, который ушёл из семьи или был выгнан оттуда, лишается права на общение со своим ребенком и принятие решений по важным вопросам в его жизни – занятия, обучение, принципы воспитания. У человека, который покидает семью, остается лишь обязанность – платить алименты. За свое право на общение с собственным ребенком родитель вынужден бороться, и в этом ему может помочь юрист по семейным делам.
Раздел имущества при разводе с детьми: подробный процесс
Согласно законодательству, этот термин равен трём годам с момента расторжения брака. Это значит, что на раздел имущества у конфликтующих сторон есть 3 года, по истечению которых обращение в судебные организации с иском о делении материальных ценностей уже будет невозможно.
Вместе с тем, законодательством предусмотрены условия, при которых личное имущество одного из супругов способно стать совместным. Данное положение описано в статье 37 СК РФ (http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/6e59a797df16b
0b7f20be745edc73f9023e11fae).
С кем остаются несовершеннолетние дети при разводе родителей
В большинстве случаев при разводе дети остаются жить с матерью. Однако, действующее законодательство признано защищать права несовершеннолетних, поэтому судья рассматривает основные вопросы, связанные с комфортными и привычными условиями жизни. Важными критериями для решения суда в пользу одного из родителей являются:
- характеристика с места работы;
- справка о заработной плате;
- экспертная оценка жилищных условий, в которых проживает ребенок;
- свидетельские показания соседей и родственников;
- справка от нарколога (при злоупотреблении наркотиками, алкоголем и азартными играми).
Характеристика для суда образец
Умеет держать себя в руках, соблюдает все установленные правила. С готовностью принимает участие в общественной деятельности, помогает коллегам. Моральные качества (имя)__ можно назвать высокими. Не имеет вредных привычек и не создает конфликтов между сотрудниками.
Безусловно, характеристика обвиняемого не может играть первостепенной роли при назначении наказания за совершенное им правонарушение. Но в некоторых случаях при рассмотрении судебного дела положительный образ нарушителя может способствовать смягчению приговора.
Характеристика на ребенка для суда при разводе
Могу видеть ребенка только в школе, но ее так настроили, что в последний раз по настоятельной просьбе к социальному педагогу она ее вывела, а дочь глаза в пол прячет, ладони сырые, на вопросы что-то «буркает». Что происходит?! Как действовать? Не сплю ночами, переживаю, что творится в душе у ребенка. Предупреждая вопросы, поясню, почему дочка находится у бабушки с дедушкой (типа, с папой, хотя он живет в городе у жены).
65 Семейного кодекса РФ. Верховным Судом РФ принято Постановление Пленума от 27.05.1998 № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей» , которая разъясняет вопросы разрешения споров об определении места жительства детей.